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第一板块:“争做数学小达人”,这是个人比赛,主要内容为“三分钟口算能力达标和竞赛活动”。

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    其中,重点介绍了舒尔特方格训练法、专注力培养视觉、听觉小游戏,从孩子根本的内在需求出发,激发孩子的学习动力和学习兴趣。

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    那又是“看山不是山”的悠远,将世间那些未曾谋面的美好凝为具象的答案。

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    一共提出了6个问题,如:“如何引导班内不开口说话的孩子?”、“当幼儿提出老师回答不了的问题时该如何回应?”、“特殊儿童在集体活动中有不合适的行为该如何处理?”学员们也交流了自己遇到类似问题时的解决方法,最后乐世祯老师给了建议作了总结,学员们受益匪浅。...

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    通过春天绘本大搜索的活动,孩子们从阅读中感受了春天,在交流中增加了自信,语言表达能力有所提升,更为欢心的是孩子们由此爱上了阅读,并敢于在集体面前讲故事,表达与表现能力明显提升。...

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比赛中,全体运动员发扬友谊第一,比赛第二的风格,比赛前摩拳擦掌,比赛中切搓技艺,相互学习,克服困难,你追我敢,奋勇拼搏,赛出了风格,赛出了水平,同学们都享受着体育带给我们的激情和快乐!(责审:郑亚捷)...

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华理附中搭建了学校、家长合作交流共享平台,充分调动了家长资源,一起参与学校课程建设。...

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5月25日一早上海就开始大雨倾盆,当韩国济州代表团一行15人到达华理附中校园时,大雨顷刻停住,天公作美为周五一天的校园体验日活动拉开了精彩的序幕。...

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家长们纷纷表示不仅学习到了幼儿的发展规律和科学的育儿知识,而且进一步认识到了亲子教育的重要性。...

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全体队员无畏冷风和细雨,在绿茵场上挥洒激情。...

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除已较成熟的渔老头应急服务社、暖心编织社等学习团队外,他们还不断探索新的学习项目,以学习点居民自主组织、自主学习、自主管理为运行机制,不断提升社区老年人日常教学及寓教于乐的活动,打造良好的服务品牌,合唱队的白鹿天使项目以及绿化队的环保种植标示项目等都蓬勃发展。...

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本学期教师们自由组建了六个研究团队,其中4个主题式,2个听班制团队。...

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王文彦发言提到我们学校目前开展的初中多样化是正对体育改革方向的,同时作为教研组长应组织好青年教师的研讨工作。...

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经过数月努力,编写专家根据《国家职业标准制定技术规程》,以职业活动为导向,以职业技能为核心,充分考虑全国各地区经济发展的差异以及经济发展、科技进步和产业结构变化产生的影响,力求做到客观反映现阶段西式烹调和西式面点制作职业发展的水平和对从业人员的要求,圆满完成了修订初稿。...

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在参观之前,孩子们通过前期谈话、记录等形式,开展了“关于小学,你想了解什么的?”的活动,孩子们根据之前的小学开放日中所观摩到的内容,提出了自己的疑惑,制作了属于自己的“小学调查表”。...

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在学校安全体验中心,大队辅导员施啸琳老师向大家详细介绍了安全体验中心的各项设施以及其在日常教育教学中的作用,来宾们饶有兴趣地尝试操作虚拟灭火装置和绳结编法。...

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同时通过演练活动培养幼儿在危机时刻听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。...

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随后,各班班班主任结合本班学生情况,就学生教育问题与行规和家长进行交流与反馈,让家长了解学生近一学期里的学习和班级生活情况,从而与教师共同促进孩子的良好发展。...

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孩子们用歌声展现了自我风采,他们精彩的表演将活动一次次推向高潮,赢得了在场老师和家长们的阵阵掌声,营造了温馨、快乐、祥和的节日气氛。...